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管理小妙招 成长大舞台----上街区幼儿园班主任工作室经验分享活动

放大字体  缩小字体 发布日期:2022-03-30  浏览次数:163873
核心提示:本报讯(记者李国杰 通讯员朱玉红 许微信图片_20220330220423)郑州报道:管理是一种尊重,源于师幼间的平等对话;管理是一种坚持,源于对规则意识的践行;管理是一种关系,源于心心相通的爱与温暖。
  本报讯(记者李国杰 通讯员朱玉红 许微信图片_20220330220423)郑州报道:管理是一种尊重,源于师幼间的平等对话;管理是一种坚持,源于对规则意识的践行;管理是一种关系,源于心心相通的爱与温暖。
  为提升班主任教师对班级管理工作重要性的认识,提高班主任工作水平,3月30日下午,上街区幼儿园举行了班级管理经验的分享交流会,班主任教师齐聚一堂,共叙管理佳话。她们用幼儿管理的小妙招,撬动孩子一生成长的大舞台。
  交流分享会上,各班主任分别简述了班级管理中的经验,从不同侧面结合自己的日常工作,根据班级实际情况,用一个个鲜活生动的典型事例,就如何抓好班级常规、保教工作、家长工作等经验做了介绍。
  分享之余大家也进行了深刻反思,提出了工作中的困惑,参与教师分别进言献策,发挥着班主任工作的智慧。最后李老师在肯定大家前期工作的同时,又给每一位班主任教师提出了让各项工作从走心到入心的更高要求。
  交流会后,大家进一步加深了对班主任工作的认识,获得了班级管理的小妙招。全园也会将此项工作更深入展开,让更多有效经验得到传播,促进班主任班级管理的能力和水平。
  雅斯贝尔斯说:“教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 而科学、恰当、有效的学生管理则是那摇动树的手臂,推动云的力量,唤醒灵魂的方式。区幼的全体教师愿意用心中的爱,眼中的光,蹲下的身驱,倾听每一朵花开的声音。

 

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