用奋斗谱写芳华，让音乐浸润人心----记新建小学优秀音乐教师张萌

　　本报讯（记者李国杰  通讯员安继峰）郑州报道：耿耿园丁意，拳拳育人心。她用甜美的歌声伴随孩子们度过春夏秋冬，她用悠扬的琴声伴随孩子们走过快乐童年，她带领学生感受美妙的音乐世界，开阔艺术视野，教会他们用音乐表达自己的心声。她就是张萌，郑州市上街区新建小学音乐教师。 　　不忘初心，用奋斗实现教育梦想
　　儿时，提起“教师”一词，她心底就莫名地心存敬畏，感觉伟大而又神圣，内心就怀揣着对教师这个职业强烈的向往。在河南师范大学就读期间，她勤奋踏实、求知若渴，积极参与各项活动，牢牢抓住每一个锻炼成长的机会，成绩优异，被学校评为优秀毕业生。在2012年那个炙热而又充满甜意的夏天，她实现了教育梦想，成为一名光荣的人民教师。她立志要用自己所学的知识，努力教书育人，做一名“可敬又阳光”的教师。 　　脚踏实地，热忱对待每节课堂
　　音乐教育的根本目的是人格的养成、灵魂的塑造。她深知只有不断在思想上与时俱进，在业务上技艺精湛，才能成长为一名优秀教师。自工作以来，她以“学高为师”为自律信条，一直坚持不断学习，提升自身的专业素养，刻苦钻研，勇于实践。在日常教学中，她注重激发学生音乐潜能，以多样的授课形式、有趣的课堂互动、松弛有度的课堂节奏，引领学生感受音乐真谛、浸润积极力量。她会细致讲解发声演唱技巧，科学引导学生唱歌，将看似枯燥的乐理知识，用游戏的方式让学生乐在其中，让学生在课上更有参与感、获得感、幸福感。
　　因材施教，真诚对待每位学生
　　张老师一直认为，让学生从音乐学习中获取成就感、树立自信心非常重要。她关注学生发展，尊重每个孩子，细心呵护每个孩子的心灵，引领他们像花朵一样健康快乐地绽放。她在课堂上让学生成为主角，营造一种师生间轻松愉快、平等互爱的和谐气氛，让学生保持一种对音乐学习的积极态度和愉悦的情绪体验，她会根据学生的学习情况开展多样的“听”“念”“唱”“动”“奏”“创”等音乐教学活动，或是通过“小组合作”帮助弱一点的学生共同进步，或是运用“音乐奖励卡”“音乐小能手评选”等方式激励每一名学生争优。在她的细心引导下，调皮捣蛋的、学习困难的学生也能在她的音乐课堂中找到一份属于自己的自信和收获。
　　勇于创新，积极搭建展示平台
　　为更好地落实“双减政策”，进一步推动学校特色发展，作为学校美育负责人的她不断创新，积极为学生搭建各种实践活动平台，比如：二月二诗会表演、校园个人才艺大赛、社团嘉年华展示、毕业典礼演出、艺术节活动、重阳敬老汇演、十一红歌大赛、“童心向党”艺术活动、元旦文艺汇演等，丰富学生的校园生活，提升学生的艺术素养，使学生个性与特长得以全面释放，实现全面发展。她多次带领学生参加各项美育活动和比赛，挥洒无尽辛勤汗水，舍弃无数休息时间，也收获了累累硕果：参与辅导的节目多次荣获省、市级一等奖，个人先后被评为“郑州市教育教学先进个人”“郑州市教育艺术节优秀辅导教师”“郑州市美育活动优秀辅导教师”“上街区技术能手”“上街区骨干教师”等。对于一路的努力与收获，她深感荣幸，因为传递音乐，与学生共享音乐的乐趣是她教育生涯永恒不渝的追求。
　　用奋斗谱写芳华，让音乐浸润人心。张老师希望今后有越来越多的学生可以在音乐的滋养与感召下品扬奋进，在人生舞台上闪闪发光。而她要做的就是离教育的本源再近一些，离教师的职责再近一些，离纯真的心灵再近一些。